domingo, 27 de noviembre de 2016

La gestió del temps en el món de la informació

Reflexionarem en aquesta ocasió la rapidesa amb que la informació es mou i creix en la xarxa. 
En aquest vídeo es pot veure de forma clara i evident, està elaborat  per Youon, que ens resumeix el que passa a Internet en 60 segons. 

Sovint per desconeixement o per ignorància no som prou consciens de la rapidesa amb que es mou el món. Per exemple fer una trucada amb un telèfon mòvil, enviar un correu electrònic, engegar la televisió amb el comandament a distància, entre d'altres coses trivials, que no estem acostumats a pensar perquè succeeixen. Sinó simplement observem què passa i ja està. 

Cal comentar que aquesta velocitat en la xarxa dependrà de les infraestructures i els equips que disposem per navegar. Aquests tipus d'aspectes condicionaran aquesta rapidesa, no és el mateix disposar de cable de parells trenats, que Fibra Òptica,




viernes, 25 de noviembre de 2016

Asincronia / Fem una peli?

asynchrony-slide-cup.jpg
Jung-Hoon Seo, James, Slide (Cup), 2005-2009, www.lossless.net

En aquesta entrada voldria parlar d'un terme que tenim força abandonat i és l'asincronia.
Després de buscar en l'Enciclopèdia Catalana i no trobar cap resultat acord al significat que se li dóna en aquesta assignatura, ja sabeu, allò de treballar cadascú en temps diferents amb unes freqüències de connexió acordades, he començat a buscar imatges per il·lustrar aquesta entrada i m'he trobat amb un treball força interessant, http://www.lossless.net/projects/asynchrony/, d'uns vídeos en els que es veuen diferents punts de vista del mateix objecte en temps diferents, és a dir, el que ja deien els cubistes però fet en vídeo.
Aquesta troballa m'ha portat a pensar en la selecció de continguts de qualitat, cosa que fa el Content Curators i en el fet que ells l'integrarien dintre d'un fil argumental.

Donant voltes al tema de treballar de forma asíncrona m'he adonat que el cine és l'exemple per excel·lència d'aquesta forma de fer. La programació ha de ser extremadament rigorosa. El rodatge es realitza de forma no seqüencial. En la fase de muntatge és quan s'ajunten tots els components i el resultat final és la pel·lícula.

En resum, què tal si fem aquest projecte com si fos una peli?

Lossless Asynchrony [en línia] Lossless [Data de consulta: 25/11/2016]. Disponible a: http://www.lossless.net/projects/asynchrony/

miércoles, 23 de noviembre de 2016

Nou Repte



És el meu torn!!! Ja és aquí , el repte de ser coordinadora ja m'ha arribat. Tindré por?, seré capaç?seré eficient? estaran els companys orgullosos de mi?

Mil i una preguntes, emocions i  pensaments es barregen dins meu, no sé ni per on començar però sí sé que aquest nou repte serà una bona oportunitat per  mi, per millorar, per experimentar, per aprendre, per compartir.
Crec que la figura del coordinador té molta responsabilitat però a la vegada és una bona manera d'apropar-se als companys, d'entendre'ls , d'ajudar-los, de motivar-los, etc.

Espero poder estar a l'alçada de la resta de coordinadors i poder ajudar-los en tot.Per part meva  posaré tota la meva energia, interés i motivació per guiar al grup a fer les activitats esmentades i ser una companya que els ajudarà en tot el possible.

Sabeu perquè??? Perquè som un equip!!!!!!

domingo, 20 de noviembre de 2016

EL COORDINADOR TIC



En aquest PAC 2 he hagut d’assumir la responsabilitat de coordinadora TIC i penso que ha sigut una molt bona experiència que he pogut compartir gràcies a la implicació de tots els membres i l’acompanyament que he pogut tenir en tot moment.

Penso que assumir aquest càrrec és complicat perquè has de fer certes gestions amb responsabilitat i has d’estar pendent de tots els membres del teu grup i sempre has d’acabar d’optimitzar tots els detalls, repassar les tasques i feines que es portin al dia. Assumeixes un càrrec de gestor del grup a l’hora de tramitar les tasques al professor, has de portar la batuta de totes les reunions i acabar fent les actes per poder tenir un resum de tot el que s’ha parlat, s’ha dit o s’ha fet.

Aquesta funció perquè tothom pugui assumir-la entre tots els membres que composem el grup es va pactar a l’inici de dividir la funció, on cada membre tindria assignada una PAC per poder assumir aquesta responsabilitat, coincidint que existeixen 4 PACS i en som 4 membres.

En el blog d’avui faré incís en la importància que té aquesta figura i les 10 qualitats que han de definir aquest figura com a responsable d’un equip en concret són: comunicació, organització, confiança, respectuositat, just, integritat, influent, delegat, facilitador i negociant.

Comunicació: és important que existeixi una bona habilitat per poder-se comunicar de forma verbal com per escrit, per afavorir un bon treball, una bona dinàmica i un millor enteniment.
Organització: Tenir una bona habilitat per poder organitzar, planificar objectius, exposar estratègies o afavorir els recursos, perquè les tasques es puguin portar a terme amb molta eficàcia.
Confiança: Ha de confiar en si mateix i en tots els membres del seu equip. Aquest fet dona seguretat en la pressa de decisions que puguin afectar a tots els membres de l’equip.
Respecte: És important que entre tots els membres existeixi respecte, això afavoreix les relacions i estableix bones xarxes que repercuteixen en poder fer millors gestions i obtenir bons resultats en el treball grupal.
Just: Ha de ser conscient de les tasques que s’han fet, reconèixer el treball que s’està portant a terme i que tothom tingui un mateix tracte.
Integrador: No s’han de fer preferències o diferencies entre els membres de l’equip, s’ha d’afavorir tenir un tracte neutre amb tots els components.
Influent: Ha de ser una figura exemplar, que empenyi a tots els seus membres de l’equip per poder arribar a aconseguir els objectius que ens hem plantejat sent imprescindibles cadascun dels seus membres i les tasques, accions o funcions que porten a terme.
Delegar: S’ha de saber repartir les tasques igualadament entre tots els membres del grup, per tal de poder millorar el funcionament, gestions i entregues del grup.
Facilitador: Ha de saber transmetre adequadament la informació i poder donar tots els recursos apropiats perquè tothom tingui facilitats en els accessos a tots els acords o tasques fetes.
Negociador: Fer-ne ús de la negociació per poder arribar a aconseguir entre tots els resultats i arribar a acords comuns i evitar certs conflictes.

El content curator idees clau.



“Content Curation is a term that describes the act of finding, grouping, organizing or sharing the best and most relevant content on a specific issue.”– Rohit Bhargava

Sembla evident que autors com Bhargava han escrit molt sobre el CC tot describint les funcions com a professió. 

Julian Marquina en el seu article emfatitza quin impacte té aquest rol en la nostra societat, segons l’informe «Perfiles Profesionales más demandados en el ámbito de los Contenidos Digitales en España 2012-2017», la figura del content curator resulta ser  imprescindible per a filtrar, ordenar, prioritzar i facilitar a altres persones l’ús de la informació que comparteix.


Aquí teniu un vídeo sobre el Content Curator per EducaLab.

Parla sobre la figura del CC com a intermediari crític del coneixement.

Tracta les diferències entre Content Curator i Community Manager.


Ens parla també si hauria de ser una nova
competència ja que s'aplica al context educatiu, concretament als estudiants, en les seves tasques de cerca, selecció i de compartir informació amb tota la comunitat. No hi ha dubte que totes aquestes funcions es poden implementar en les nostres aules i esdevenen competències que seran necessàries pels estudiants en el moment d'entrar a la xarxa i fer treballs d'investigació o publicació als blocs.




Les funcions del content curator
El content curator té entre les seves funcions les següents:
  1. Dissenyar l’estratègia d’informació.
  2. Localitzar, identificar i seguir fonts d’informació pertinents.
  3. Processar grans quantitats d’informació.
  4. Filtrar o garbellar la informació interessant de la que no ho és.
  5. Reutilitzar o reelaborar continguts externs.
  6. Donar sentit i valor al contingut en un context.
  7. Crear continguts o adequar informació per compartir-los.
  8. Vincular continguts.
  9. Difondre i publicar informació rellevant i pertinent.
  10. Treballar el posicionament en línia.
  11. Localitzar nínxols de treball i investigar-hi.
  12. Tenir coneixement de les eines de filtratge i difusió de la informació.
  13. Supervisar converses, temes i publicacions dels mitjans socials.
  14. Informar l’organització per a la qual treballa i fer que estigui sempre a l’avantguarda informativa sobre la seva temàtica.
  15. Analitzar la repercussió de la informació compartida i difosa amb l’objectiu de conèixer-ne la utilitat.

viernes, 18 de noviembre de 2016

Ho estem fent bè?

 Trueffelpix, Kundenbewertungen - Rezensionen  [imatge en línia] Fotolia [Data de consulta: 18/11/2016]. Disponible a: https://es.fotolia.com/id/101619411
 
Ara que ens trobem a l'equador del projecte, penso que és el moment adequat per fer una reflexió sobre la feina feta i també planificar la que encara ens queda.
 
Sobre la feina feta hauríem de fer una revisió crítica, que ens servirà per millorar, ara que som a temps, tot el que hem creat i també ens servirà per trobar els punts febles de cara a la defensa del projecte, tasca que realitzarem al final del semestre.

Hem d'enfrontar-nos a aquesta tasca d'una forma crítica però positiva, no es tracta, de "Criticar por criticar" com diria Fangoria, sinó d'entendre que tot això ens ha de servir per aconseguir un treball col·laboratiu més sòlid i de millor qualitat.
 
Esteu preparats?

Font:
Fangoria (2008) Criticar por Criticar [enregistrament de vídeo en línia] Warner Music Spain [Data de consulta: 18/11/2016]. Disponible a: https://www.youtube.com/watch?v=rEkfKSYXi_I
 

miércoles, 16 de noviembre de 2016

SECTOR EDITORIAL

Que el Content Curator sigui una novetat en el sector de la informació i documentació, no és cap novetat.
Que sigui un món  encara per descrobrir en el nostre país, tampoc seria cap novetat. Però com ens adonem d'aquesta fase iniciàtica  ?

Doncs si simplement busquem llibres en el nostre idioma o idioma proper veurem que en el mercat trobem molt poca documentació, concretament en la majoria de les llibreries de casa nostra només he pogut trobar dos títols sobre el tema: El Content Curator de Javier Guallar i Las 4S's de la Content Curator de Javier Leiva-Aguilera y Javier Guallar.

Per tant, no us motiva aquesta primera fase del sector???